Percepção de danos físicos, psíquicos e sociais no trabalho de ser mãe universitária / Perception of physical, psychological, and social damages in the work of being college student mothers / Percepción de los daños físicos, sociales y psicológicos en el trabajo de ser madre universitaria

A vida universitária de mulheres mães apresenta questões que precisam ser mediadas quando comparadas com a mesma dinâmica em estudantes que não são mães. O referencial teórico da psicodinâmica do trabalho reconhece o estudar e o maternar como trabalho, pois demandam esforço cognitivo, físico e temporal com finalidade social. O objetivo deste artigo foi avaliar os danos advindos desses dois trabalhos, sobretudo, em suas dimensões física, psicológica e social, na vida de mães universitárias com filhos de até cinco anos de idade. Utilizou-se a metodologia quantitativa com ajuda da aplicação da Escala de Avaliação dos Danos Relacionados ao Trabalho (EADRT), e adaptada para o contexto estudantil e materno. A pesquisa foi respondida por 453 mães universitárias. Dessa forma, foi encontrada uma amostra heterogênea, cujas respostas apontaram para diferenças na percepção dos danos; correlações dos fatores; e associações com as variáveis sociodemográficas. Logo, discute-se a presença de danos físicos, sociais e psicológicos considerados graves para as duas atividades. No entanto, quando as mães universitárias residem com um companheiro ou têm maior renda, os danos sociais e psicológicos se mostraram menores. Com efeito, esta pesquisa ampliou o conhecimento sobre quem são as mães brasileiras na graduação e que tipo/grau de danos à saúde elas vivenciam, destacando que o acúmulo dos dois papéis acarreta níveis críticos que podem ser atenuados pelo apoio familiar e pela assistência às questões de vulnerabilidade econômica. Por fim, reforça-se a preocupação em analisar cientificamente essas realidades, servindo de embasamento para políticas públicas e estratégias futuras de intervenção.(AU)

The student life of college mothers shows complementary issues that need to be evaluated when compared with the same dynamic in students that are not mothers. The theoretical framework of the psychodynamics of work recognizes studying and mothering occupations as work activities, since they demand cognitive, physical, and temporal effort with a social purpose. The aim of this article was to assess the damage arising from these two workloads, especially, in their physical, psychological, and social dimensions, to the lives of women undergraduate students who have children up to five years old. We used a quantitative methodology with the application of the Work-Related Damage Assessment Scale (EADRT), adapted to the university and maternity context. The scale was answered by 453 college student mothers. Thus, we found a heterogeneous sample, whose answers pointed to variations in the perception of damage; correlations between factors; and connections with the socio demographic variables. Therefore, we discuss the presence of physical, social, and psychological damages considered severe for both activities. However, when the student mothers live with a partner or have a higher income, the social and psychological damage are lesser. In conclusion, this study expanded the knowledge about who are the Brazilian undergraduate student mothers and the type/degree of damages to their health they experienced, highlighting that the build-up of the two roles leads to critical levels that can be mitigated by family support and by assistance to issues concerning economic vulnerability. Finally, the importance to scientifically analyze these realities, serving as foundation for public policies and future intervention strategies, is reinforced.(AU)

La vida universitaria de madres tienen demandas diferentes que necesitan discusión en la comparación con la vida universitaria de mujeres que no son madres. El marco teórico de la psicodinámica de trabajo reconoce el papel de madre y de estudiante como trabajos, ya que para hacerlos se requiere esfuerzo cognitivo, físico y temporal, con finalidad social. El objetivo de este estudio es avaliar los daños que acompañan estos dos trabajos en sus dimensiones física, psicológica y social, en la vida de mujeres brasileñas estudiantes de grado que tienen hijos de hasta 5 años de edad. Se utilizó la metodología cuantitativa a partir de la aplicación de la Escala de Evaluación de Daños Relacionados al Trabajo (EADRT), adaptada al contexto estudiantil y de maternidad. La encuesta fue respondida por 453 madres universitarias. Como resultado, se encontró una muestra heterogénea, con diferencias entre la percepción de daños, correlaciones entre los factores y asociaciones entre los daños y variables sociodemográficas. Se discute la presencia de daños físicos, sociales y psicológicos considerados graves para los dos papeles. Sin embargo, cuando las madres universitarias viven con un compañero o tienen ingresos más grandes, los daños sociales y psicológicos son menores. Se concluye que este estudio permitió ampliar el conocimiento acerca de las madres brasileñas en el grado y qué tipo/nivel de los daños a la salud tienen, que destaca que la acumulación de los papeles genera niveles críticos que pueden ser mitigados por el apoyo familiar y asistencia en cuestiones de vulnerabilidad económica. Se destaca la preocupación por analizar científicamente las realidades de madres universitarias, sirviendo de base para políticas públicas y estrategias de intervenciones futuras.(AU)

Estadística de las emergencias producidas en el Perú durante 1996: una contribución al Decenio Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales / Statistics on emergencies produced in Peru during 1996

Presenta el compendio estadístico de todas las emergencias ocurridas en el Perú durante 1996. Incluye la descripción del fenómeno indicando los daños y las acciones tomadas por el INDECI, las Direcciones Regionales y/o la autoridad del sistema. La colección cuenta con el mismo compendio correspondiente al año 1994, con el mismo código

Evaluación de las complicaciones mecánicas inmediatas en accesos venosos centrales / Evaluation of the inmediates mechanicals complications in centrals venous accesses

Se estudiaron 127 pacientes, desde marzo de 1995 hasta diciembre de 1996, que requirieron la colocación de un acceso venoso central por punción para monitoreo hemodinámico (MH) o nutrición parenteral total (NTP). El objetivo del presente trabajo fue evaluar las complicaciones mecánicas inmediatas (CMI) con la aplicación de una nueva técnica para obtener accesos venosos centrales en el servicio de Terapia Intensiva y correlacionarlo con factores predisponentes. Del total de punciones el 83,4 por ciento fueron en la Vena Yugular Interna (VYI), el 4,7 por ciento en Vena Subclavia (VS) y Vena Yugular Externa (VYE) respectivamente y el 7 por ciento en Venas Braquiales (VB). El lado elegido para la punción fue el derecho en el 85,8 por ciento. Del total de vías 127 fueron colocadas por punción (74 por ciento) y 33 por recambio sobre cuerda (26 por ciento). Se colocaron 98 catéteres de una sola luz, 19 de dos luces y 10 de tres luces. 120 midieron presión venosa central (PVC) inmediatamente después de la colocación (94,4 por ciento) y 7 no midieron (5,5, por ciento). La ubicación de la punta fue correcta por definición en 107 casos (93 por ciento) de los casos consignados. En 120 punciones (94,5 por ciento) no hubo complicaciones inmediatas y sí en siete (5,5, por ciento). Una complicación fue neumotórax hipertensivo y seis punciones arteriales carotídeas sin repercusión para el paciente. La permanencia promedio del catéter fue de 4,05 días. Del análisis de las complicaciones deducimos que las observadas están dentro de lo esperable e incluso en porcentaje más bajo respecto a grandes series. Como factores predisponentes están excitación psicomotriz, rigidez articular y shock, pero en nuestro estudio la falta de experiencia del operador no fue causante de mayor índice de complicaciones mecánicas. La medición de PVC es un buen indicador de la correcta posición del catéter

Boletín de información estadística número 11 : Daños a la salud. II / Statistical information bulletin number 11: health damage. II

La presente publicación constituye un avance invaluable en la generación de información epidemiológica, en cuanto que permitirá conocer por primera vez, en forma integrada para el Sistema Nacional de Salud, las causas más frecuentes de atención hospitalaria, así como las afecciones que provocan los mayores niveles de mortalidad en dicho ámbito, lo que sin duda apoyará tanto los procesos de evaluación y toma de decisiones, como los estudios realizados por investigadores especializados sobre la materia. En cuanto a la cobertura temporal y geográfica de la publicación, ésta se refiere a 1991 y presenta información a nivel nacional, en todos los rubros; respecto a la cobertura conceptual, incluye variables básicas como causa ( de notificación, morbilidad, mortalidad ), edad sexo y días estancia. En particular, la causa se presenta desglosada según diferentes listas, todas ellas propuestas por la clasificación internacional de enfermedades, a saber: Causa básica, lista tabular (de morbilidad y mortalidad), por capítulos, y según principales causas. Es importante señalar que la presentación de la información hace factible estudios diferenciales a nivel institucional y por tipo de población atendida. La estructura capitular de la información incluye en un primer apartado la información referente al número de casos de notificación obligatoria, reportados al sistema de vigilancia epidemiológica; un segundo capítulo se refiere a la morbilidad hospitalaria, medida a través del número de egresos hospitalarios según causa; el tercer y último apartado referido a la mortalidad hospitalaria, obtenida mediante las hojas de egresos emitidas por cada institución

Boletín de información estadística número 11 : recursos y servicios. I / Statistical information bulletin number 11: resources and services. I

Presenta un invaluable apoyo en el campo de la atención de la salud ya que permite conocer la evolución de los servicios otorgados, así como su vinculación con los recursos disponibles, sean estos financieros, humanos o materiales. El desglose de la información hace factible estudios diferenciales a nivel institucional y por entidad federativa. En cuanto al contenido temático del documento, este ha sido conceptualmente enriquecido en un doble aspecto. Se incluye la información sectorial de las entidades federativas no descentralizadas las cifras correspondientes a aquellas Unidades Médicas dependientes de los Servicios Estatales de Salud, no adscritos a ninguna institución del Sistema Nacional de Salud, (Hospitales Civiles, Universitarios), la cual sin lugar a dudas permitirá un mejor conocimiento de la infraestructura disponible y los servicios prestados por el sistema en su conjunto. La información se presenta de la siguiente manera: El capítulo I incluye la información referente a coberturas institucionales; los capítulos II, III y IV estan dedicados a los recursos financieros , materiales y humanos, estos dos últimos desglosados por nivel de atención; los capítulos V y VI se refieren a prestación de servicios, incluyendo los de asistencia social; el capítulo VII presenta la información sobre infraestructura de las unidades médicas privadas; y por último el capítulo VIII se refiere a los principales indicadores calculados a partir de la información presentada, así como el IX glosario de términos que da cuenta de las definiciones empleadas para las diversas variables incluídas y que han hecho posible la homogeneidad de las cifras que se presentan